优秀学生学法交流

    为加强我校学风、班风建设，增强学生的学习能力，培养学生良好的学习、生活习惯，树立明确的奋斗目标。我校高一年级开展了优秀学生学习经验分享交流活动。

优秀学生学习经验分享交流活动

在讲座中，我校六十八班王一鸣同学、六十六班麻丽娜同学和六十五班梁丽同学，分别就他们在校期间的学习和生活，分享了一些学习经验和学习方法。

王一鸣（68班）

我认为学习中最重要的两点，一是想学即学习态度；二是会学即学习方法。

正确的学习态度：制定目标、努力和坚持努力。

首先，要明确为什么学习？定了目标，就要对自己负责并努力完成。最关键最难的就是坚持，当你感到力不从心想放弃的时候，应该静下心想想自己当初的目标以及付出的辛苦、汗水和泪水。正所谓九转成功终成事，三心二意事难成。

其次，还要掌握一定的学习方法。会学的同学因学习得法而成绩好，同时激发兴趣、增强信心。周而复始，逐渐形成良性循环。不会学的同学因学习不得法而暂时成绩不好，如果及时总结经验教训并改进方法，经过努力也可提高成绩；如果放任自流、不思进取，成绩将会越来越差。两条路线起点相同，分歧点就在学习方法上了。

有效的学习方法：预习、上课、整理和作业。通过预习，在课堂上对预习发现的难点、重点和关键知识点细听详记，思考理解并当堂掌握。上课是中心环节，利用好上课时间是学好的关键。课后整理是中继环节，是上课的延续和加强，为顺利做作业创造条件。独立完成作业，既能巩固前面的知识，又能检验自己的学习成果。

学科知识是中心点，四个环节是极点，点点相连是趋于完美的学习方法。

麻丽娜（66班）

一、学习未动，兴趣先行。

兴趣是最好的老师，它是做好每件事的关键。因为有兴趣想去学习，所以才愿意思考和探究那些难题。就如一部分人学习英语吃力，不如想想我们在看动漫学习日语的同时又何尝不能看美国电影学英语呢？慢慢你就会对英语产生兴趣，其他各科亦是如此。

二、会玩，然后会学。

玩中学，学中玩，这是最有效的学习方式。我们很多科目都需要记忆，其中一个有趣的记忆方法是联系记忆。比如新闻的真实性可以记为：“欣姐真急！”即：欣-新鲜性、姐-简明性、真-真实性、急-及时性。

三、多问“为什么”

在学习中，脑子里首先要想到“为什么”。聪明人懂得说，智慧人懂得听，高明人懂得问。会问的人往往收获最大。

这便是我学习的三大方法。学习方法因人而异，希望大家择其善者而从之，其不善者而改之。

梁丽（65班）

良好的学习习惯是必不可少的。比如：提前预习，做过的试卷留下来当复习资料，确定自己的座右铭等，这些看似微不足道的事其实很重要。

态度决定一切，无论成绩好坏，有一个端正的态度是非常重要的。面对困难要选择坚持、选择挑战，往往收获的是成功和喜悦。我们应该保持理性的态度：在“苦”中，找乐趣。

细节决定成败。很多人因为细节留下了遗憾，比如高考中的不注意，离达线率分数差几分而落榜。因此，不要让这些遗憾阻挡我们前进的道路。

古代著名思想家、教育家孔子早就说过学习方法。“学而时习之，不亦乐乎？”“温故而知新，可以为师矣。”“三人行，必有我师焉。”学过的知识要时常练习，学习新的也不能忽视旧的，要常常温习。当我们看到别人好的方面要虚心学习，完善自己的不足。学习他人的经验，学习他人的智慧，学习他人一切值得借鉴的内容。

总的来说，学习不仅需要一个良好的习惯，更需要一个端正的态度，有了端正的态度再去专心学习。

最后，年级主任张志宏老师给同学们总结归纳了以下九点学习方法。分别为：学习未动，兴趣先行；务学与求道；自信是成功的第一秘诀；态度决定一切；不强调进步，需看重过程；补习班同学的奋斗精神；会玩然后会学习；考试分析结果，制定合理计划；学习他人优点。

通过开展此次活动，充分发挥了学生模范带头作用，不仅让同学们明确了自己的奋斗目标，同时也培养了同学们良好的学习态度和行为习惯。结对帮扶，互相交流，相互学习，共同进步。此次活动为建设我校优良学风、班风起到了积极的推动作用。