繁峙县职业教育集团普高部2023-2024学年工作总结

2024年07月03日 19:36:13 访问量：1107次

2023-2024学年工作总结

尊敬的各位同仁：大家晚上好！

随着春风的温暖逐渐让位于夏日的炽热，我们迎来了又一个学年的尾声，也迎来了期盼已久的暑假。在这个收获与希望交织的时程里，我们共同经历了挑战与成长，收获与喜悦，共同见证了一年的辛勤耕耘与硕果累累。作为这所充满活力与梦想的学校的助手，我深感荣幸能与大家一起共事。此刻，我想借此机会回顾这一年来的足迹，感受那些温暖人心的瞬间，并为即将到来的征程绘制蓝图。同时也深深感谢大家一年来对我的理解、配合和支持，大家辛苦了。

一、教学之光，照亮智慧之路

回眸过去一年，我们的教师团队秉承“立德树人”的理念，以“培根铸魂、启智润心”为思想指导，不断创新教学方法，提升教学质量。通过践行“功在课前，效在课中，成在课后”，“课上得法，课下得益”等理念，实施“课前对接，课中关注、课后跟进”个性化教育教学方案，我们帮助学生发掘潜能，激发兴趣，培育核心竞争力。通过开通自主自习，聚焦深度学习，聚力高阶思维，聚情以人为本，让学生学会了整理知识，纠错究错，消除弱项，融会贯通。日训，周测，月考，文科“过级”与理科错题重组对抗，科科竞争平台大，门门落实载体多。以考代练，以评代讲，以批代改。拉练评卷不过夜，纠错究错不隔天，把错题变成了“逆袭”的资源和“超越”的资本。英语学困生还可以签约选修日语补救。“千锤百炼钢,化为绕指柔”。今年，我校高考达线已突破了70大关，比去年净增22人，一本达线比去年净增4人，无论数量还是质量，都是实实在在的硬数字，没有半点注水成分。高一高二学生在历次月考中都取得了优异成绩，七次月考成绩统揽比较，我们目前的办学层次已跻身于全市第二梯队，实力比肩忻州实验中学、忻州创奇中学和忻州师院附中等市级名校。

二、全面成长，绽放青春之花

教育是激荡心智，贞立人格，沐浴灵府，彰显个性的活动。我们深知，一个学校的灵魂在于其文化内涵。因此，我们在过去一年里，大力推进校园文化建设，举办了丰富多彩的文化艺术活动，从各类节日的精彩演出到体育赛事的热烈氛围，从学术讲座的思想碰撞到走进自然的历练，从沉浸式两操到菜单式定制课间文体活动，每一项都凝聚着师生的心血。运动成为校园生活的一抹亮色，学生在汗水中锤炼意志，强健体魄。文艺成为了学生的必选课，在艺术的海洋中遨游，收获了美的感悟与创造的喜悦。通过强健体魄，艺术熏陶，来达到品德铸魂，同时也塑造了我们独特的校园文化，培育了学生的审美情趣和精神品格。

三、携手同行，孕育梦想之地

教师是学校发展的核心力量，他们的专业素养和教育理念直接影响着学生的学习效果和成长轨迹。一年来，我们加大了对教师专业发展和培训的投入，率先开通了忻州一中陈汉明全国名校长工作室繁峙工作站，通过组织岗前培训、学术研修、交流访问等活动，不断提升教师的教学水平和科研能力。同时，我们还引进了一批忻州一中名师团队，从源头注入活水，培育造血功能。他们均具有超然的高级教师资历，丰富的教书育人阅历，完整的多轮次教学履历，长航时的一线教学经历。严酷的市场挤压也必然会进一步激发出我们精英团队澎湃的兴业动力，超强的抗压耐力，精湛的专业功力，卓越的教研实力以及不竭的创新能力。他们充满活力，富有敬业精神和创新意识，成为我们教学工作的领头羊，为我们的教师队伍建设注入了新鲜血液，大大促进了青年教师的成长速度，大大缩短了我校人才成长的周期。

忻州一中陈汉明全国名校长工作室繁峙工作站挂牌

四、创新理念，抢占教育之机

课堂小天地，教学大文章。学校工作千头万绪，但教学工作始终处于中心地位，而课堂教学又是核心中的核心。我们始终坚持以学生为主体，以教师为主导，以问题为主轴，以思维为主攻，以训练为主线，帮助学生建构必备知识，培养学科关键技能；我们始终坚持学生下水，教师上岸；坚持教师搭台，学生唱戏，开发学生的智力，培育学生的学科素养和核心价值观；我们始终坚持对学生晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，时刻关注每一位学生的全面发展，力求人人成才。在过去的一年里，我们初步建立起了我们自己的教学模式，形成了自己的教学风格特色，高效课堂、自主自习、以考代练、绩效考评，正在深刻影响并显著改善着我们的教学工作思路和模式。

忻州一中副校长王新林、教科研中心主任张国栋等优秀名师受到集团邀请莅临我校为老师们进行经验分享

忻一中副校长代彦东莅临我校开展交流讲座

乔斌校长开展高一教师岗前培训交流

五、言传身教，共绘育人之图

经师易求，人师难得。我们始终倡导教育要“敞开教室的门，迈开教师的腿，张开学生的嘴，动起大家的脑”。我们也倡导教师要“放下架子，丢开面子，常树旗子，不打板子，少用嗓子，多放样子！”。我们还倡导学生要“大声课堂，小声课间，无声自习；课堂不低头，自习不抬头，考试不交头；静得下，坐得住，放得开，学得进，记得牢，考得上”。一年来，我们的教师队伍涌现出了许许多多感人的事迹，聊举数例以窥一斑而知全豹：王倩倩职教赋，惊人一鸣；张国英过礼拜，带着课本；刘永秀晚备课，一盏孤灯；连翠花批作业，分步打分；刘瑞敏做辅导，跟进追踪；郝先亮看班级，分秒必争；张春来析学情，抽茧剥笋；杨海平上自习，紧盯困生；苗文元论古今，声如洪钟……

六、科学评价，扎紧最后之篱

教师的创新能力和学生的应试能力才是教学的第一生产力，能考出高分才是硬道理。为此，我们时刻都在反思教学过程、细节和效果,不断规范程序,不断完善机制,不断优化行为，不断扎紧教学的最后一道篱笆墙。一年来，经过反复实践、总结、修正、提炼，我们已经形成了一套严密的科学评价体系，一方面将任课教师的成绩进行审慎的分析、比较和评估，以便发挥优势，修正偏差，弥补失误，整合提升。另一方面，我们把优秀生达线率和临界生配套率作为我们教学的两个重要模块，让教师不断紧盯个体，优化方法，靶向辅导，精准发力，拔尖尖，促边边，提高教学的针对性和实效性。此外，将考试成绩作为检验和评价教学成果的计量表、导航器和指挥棒，强力规范教师的教学行为和学生的学习成效，达到以评促建，以评促研，以评促教，以评促学，以评促改，以评促考的效果。

七、迎难而上，开启未来之篇

不忘来时路，相望青云端。展望未来，我们将继续坚持“立德树人”的根本任务，不断深化教育教学改革，加强师资队伍建设，推动校园文化建设和基础设施建设，尤其是高效课堂和以考代练这两个抓手，力争教学课课高效，自习节节优质。下学期，我们将充分利用《教学周报》强力规范教师的教学行为，监督检查教师的教学过程，加大听评课力度，推行规范的课堂教学模式，推进深水区改革，彻底杜绝选题很迷茫，组题缺思想，做题看数量，讲题灌满堂。坚决消除“教师教得五谷丰登，学生学得颗粒无收”的现象。而是降起点，降难度，降容量，深入浅出；提兴趣，提方法，提素养，精益求精；抓基础，抓过程，抓个体，一抓到底。十年以下的教师备课要求手写详案，十年以上的教师可以用我们设计好的的标准简案。同时加强教学研究的力度与效度，引领教学工作健康发展。开全理化生实验课，开办各类学术讲座和竞赛活动，开启教学现代化的序幕，开发人工智能教学工具，开创课外活动全新模式，让我们的教育教学发生质的变革。我们相信，在赵校长和各级领导的全力支持下，在政府各级部门的英明指导下，在家长的大力配合下，在全体师生的共同努力下，繁峙职教必将建成智慧校园，绿色校园，文明校园，成为繁峙县的精神坐标和文化高地。我们坚信，明天将会更加辉煌。